Im gemeinsamen Alltag werden behinderte wie nicht behinderte Kinder gemäß ihres Entwicklungsstandes mit verschiedenen Aufgaben konfrontiert, die sie bewältigen sollen.
Dies geschieht zum einen über spielerische Erfahrungsmöglich-keiten und zum anderen durch angeleitete Angebote. In jedem Fall besteht die Möglichkeit, dass jeder von jedem lernt.

Wir möchten, dass sich alle Kinder zu eigenveranwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten entwickeln, die sich in unserer Welt zurechtfinden und diese aktiv mitgestalten.